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作為員工，在日常工作中，是不是常常遇到過(guò)這樣的情況：

當(dāng)你在正在專心做方案的時(shí)候，突然一則通知，要求去參加某個(gè)會(huì)議，當(dāng)放下手中要緊工作去參加完會(huì)議才發(fā)現(xiàn)，三個(gè)小時(shí)的會(huì)議溝通后與你工作內(nèi)容并沒(méi)有直接關(guān)系；

當(dāng)管理者任務(wù)安排給你的下屬，下達(dá)指令的時(shí)候，管理者明明強(qiáng)調(diào)不下三遍，但最后檢查結(jié)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)下屬完成的情況和預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。

當(dāng)管理者發(fā)現(xiàn)員工沒(méi)有完成工作任務(wù)時(shí)，擠出大塊時(shí)間，苦口婆心的面談溝通之后，員工保證下次一定注意，但下次依然是我行我素？

員工通宵達(dá)旦的完成領(lǐng)導(dǎo)交待的PPT計(jì)劃書(shū)，按照要求做好，但是第二天交上去的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。

上司要的工作結(jié)果是怎么樣的？

下屬在接受工作任務(wù)，處理工作的過(guò)程中，到底想什么？

怎么匯報(bào)工作，能讓上司更滿意？

怎么讓下屬的工作結(jié)果和你的預(yù)期相符？

為什么上下級(jí)之間的溝通總是感覺(jué)溝通不暢？

為什么只要溝通總是產(chǎn)生爭(zhēng)吵？

企業(yè)管理培訓(xùn)之溝通技巧的學(xué)習(xí)前提，我們必須理解，管理的本質(zhì)就是溝通，而工作中80%的問(wèn)題都是溝通造成的，公司管理者與被管理者之間溝通不暢，會(huì)增加內(nèi)部溝通的時(shí)間、精力的成本，降低組織的績(jī)效，影響員工的士氣，甚至增加員工的流失。

而一個(gè)高效溝通的組織，團(tuán)隊(duì)績(jī)效更好。員工的收入會(huì)隨著公司的高績(jī)效而不斷增加，員工在這樣的管理環(huán)境之下，會(huì)更有歸屬感，對(duì)公司的忠誠(chéng)度更高。

大部分的組織內(nèi)部溝通出現(xiàn)問(wèn)題，管理者往往會(huì)認(rèn)為是員工的態(tài)度和溝通方式出現(xiàn)了問(wèn)題，于是很多溝通技巧，諸如“有效溝通5大原則”“跨部門(mén)溝通的8個(gè)技巧”就出現(xiàn)了，但依然解決不了管理中溝通的問(wèn)題。

那問(wèn)題到底在哪里？

溝通出現(xiàn)問(wèn)題真正的原因不只是員工的態(tài)度和溝通技巧的問(wèn)題，有效溝通的本質(zhì)不在于你說(shuō)了什么，而是對(duì)方接收到的是否與你傳遞的內(nèi)容一致。

每個(gè)人都習(xí)慣自己的溝通方式來(lái)接收外界的信息。

只有了解了不同人的溝通方式，用對(duì)方更容易接受的方式來(lái)溝通，才能提高溝通的效率！

DISC理論是一種“人類行為語(yǔ)言”，其基礎(chǔ)為美國(guó)心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士在1928年出版的著作《Emotions of Normal People》（常人的情緒），現(xiàn)在這一理論更多運(yùn)用于職場(chǎng)、家庭、個(gè)人發(fā)展。

通過(guò)對(duì)DISC的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，DISC能為團(tuán)隊(duì)管理溝通中帶來(lái)以下幫助：

> 增加你的自我知識(shí)：你如何應(yīng)對(duì)沖突，激勵(lì)你的動(dòng)力，壓力的原因以及你如何解決問(wèn)題

> 通過(guò)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員的溝通需求來(lái)改善工作關(guān)系

> 促進(jìn)更好的團(tuán)隊(duì)合作并教導(dǎo)生產(chǎn)性沖突

> 通過(guò)識(shí)別和響應(yīng)客戶風(fēng)格，提高銷售技能

> 通過(guò)了解員工和團(tuán)隊(duì)成員的處置和優(yōu)先級(jí)來(lái)更有效地管理

只有識(shí)別自己的行為風(fēng)格，直面的了解自我，才能更好的去做好對(duì)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃；懂得如何正確的接納他人，就能快速建立個(gè)人影響力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值。

9月《人生南圖》職業(yè)生涯規(guī)劃與人生說(shuō)明書(shū)

課程幫助您了解自我、接納他人，通過(guò)實(shí)踐提升人際交往、溝通能力，運(yùn)用科學(xué)的理論和測(cè)試，幫助學(xué)員認(rèn)清自己的行為風(fēng)格特征，找尋內(nèi)心真實(shí)的自我，從而客觀評(píng)價(jià)自己的行為特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和其行事風(fēng)格，建立潤(rùn)滑與互補(bǔ)的合作關(guān)系。

在團(tuán)隊(duì)管理中掌握識(shí)別不同人的行為風(fēng)格的能力，了解他們行為背后隱藏的特點(diǎn)，做到有針對(duì)性的用人、激勵(lì)人，打造高效團(tuán)隊(duì)組合。

自我調(diào)適、正確適崗；知人善用、凝聚團(tuán)隊(duì)；

掌握DISC知己知彼的人際敏感度工具凝聚團(tuán)隊(duì)；

專業(yè)DISC測(cè)評(píng)報(bào)告（可選），獲取人生南圖報(bào)告解讀；

快速識(shí)別自己的行為風(fēng)格，接納自己，理解他人，找到人與人溝通密碼；

掌握溝通心理學(xué)基礎(chǔ)技能，正確理解情緒和壓力，自我調(diào)節(jié)情緒，與人和諧相處；

懂得與企業(yè)內(nèi)外進(jìn)行有效的溝通，清晰如何獲得高品質(zhì)的溝通，快速建立個(gè)人影響力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值；

課程時(shí)間：9月下旬（2天1晚）

課程地點(diǎn)：湖南·長(zhǎng)沙

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、小微型企業(yè)主、有志自我提升職場(chǎng)人士

課程投資：900元/2人（兩人同行，一人免單）

報(bào)名熱點(diǎn)：13387498553趙老師（微信同號(hào)）

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