一個好的管理者一定是一位好的教練!教練型管理是成長性思維的另一種表達，也是未來管理者風格。員工像一顆種子，自帶解決方案，管理者要通過提問和對話的方式，幫助員工成長蛻變，找到潛能釋放的兩個開關：責任(動機問題)、覺察(能力問題)。

為了更好的幫助黃金時代的會員企業成長，8月18-19日《教練型管理者五項修煉》課程在黃金書院盛大開課，來自15家企業的90多位管理者參與了本次課程。

本課程結合德魯克管理理念和商業教練的先進技術進行結合和研發，針對管理者精心設計，對于管理者實務中的共同問題，如目標管理、計劃實施、授權、溝通、績效管理、人才的招聘和帶教等技能系統學習并充分演練，幫助管理者掌握團隊績效的關鍵要素，建立成果導向的思維方式，善于運用教練工具解決實際工作問題，提升管理效能促進溝通協作，實現個人和團隊的高績效。

本次課程由黃金時代特聘講師甘老師進行講授，旨在幫助企業核心管理者實現系統管理者角色與成長的蛻變，實現自驅型團隊打造。

一、樹立教練管理理念

相較于傳統管理者控制/命令式的管理，教練型管理者通過引發/支持的方式“取”出員工的智慧。面對新時代的知識型員工，管理者必須要當好企業教練的角色，不僅要對管理有正確的認知，更要培養自己的動力對話、模板提煉、績效提升、利潤挖潛、人財富值等五項能力，成為下屬工作中的鏡子、職業發展的指南針、績效達成的催化劑。

二、教練式溝通

世界第一CEO杰克·韋爾奇說：管理就是溝通、溝通再溝通。“不知道如何對話才有效”這是當今企業管理者普遍面臨的問題，而這恰恰是教練的基本功。一個合格的教練型管理者，能通過有效傾聽準確理解信息、利用正確的發問技巧去偽存真，從而快速找到答案、解決問題，并且激發員工的智慧和責任心。

三、教練式目標管理

目標管理被譽為是：企業的導航系統。教練式目標管理的關鍵核心就是要幫助管理者掌握七步教練模式，從精準目標-理清現狀-關鍵價值鏈-行動目標-行動計劃-行動-行動后跟進，推動企業從經驗管理轉向教練管理、從流程管理轉向價值管理、從能人管理轉向組織管理，實現組織和員工高績效。

四、教練式有效激勵

有效激勵重在激勵員工持續發展，通過積極有效的績效反饋和基本發展為目的反饋，塑造員工的高績效行為。

有效激勵也要遵循相應的原則：首先，要有言在先;其次，要有誰算誰;再次要就事論事;最后，要及時激勵。

五、教練型人才培養

培訓員工是企業管理者的一項重要職責，能培養什么樣的人，你才可能成為比他高一級的人，從而實現管理者和員工的雙贏。教練式輔導激勵策略:1.授權與責任；2.員工的工作動機與工作效能分析；3.不同類型員工的狀態分析與激勵策略;4.輔導中非物質激勵的技巧。

教練的目的是為了激發下屬的雄心，讓他勇敢的面臨挑戰和進行持續改善。希望我們的管理者能更好的運用教練的技巧為公司培養一批優秀的后備人才。

課程的結束不代表學習的終止，課后不斷復習才能鞏固所學知識，讓我們將“教練式管理”進行到底。黃金時代與您的成長同在!